On a tous eu droit à cela... BTW, les poissons n'ont pas de sourcils parce qu'ils vivent dans l'eau et que la fonction fonctionnelle des sourcils c'est de limiter la chute d'eau, sueur ou de poussière vers les yeux.
Bon à savoir. J'avais entendu dire que les gosses veulent surtout savoir non pas pourquoi mais pour ce que. Genre pourquoi il pleut? Pour que les plantes poussent. Tu en penses quoi?
C'est pas mal en effet, j'ai l'impression que les enfants ont besoin de voir les liens, la logique, pas d'avoir des explications scientifiques ou techniques. Souvent on fait l'erreur de répondre à la question sans penser au sens de la question, on remarque d'ailleurs que quand on répond de façon stricte, l'enfant dit "ok" et se sauve, mais quand on répond de façon plus holistique, il redemande du "pourquoi". Du coup je trouve que "pour ce que" est une excellente façon de le formuler et je suis tout à fait d'accord avec toi.
Si je peux me permettre, je dirais plutôt qu'on confond souvent "pourquoi ?" (=dans quel but ?) et "comment ?", les deux questions étant aussi intéressantes chacune à leur manière (sans qu'il y ait nécessairement une réponse à "pourquoi ?": tout n'a pas de finalité).
Plus précisément c'est l'effet de Rayleigh, mais je ne le comprends pas assez pour l'expliquer à un enfant de 5 ans. Parce que pourquoi bleu et pas rouge ? Et puis expliquer la diffusion optique à un gosse, bonjour !
Bleu parce que c'est la couleur qui correspond à la longueur d'onde des ondes diffusées par les particules d'air. C'est une propriété qui leur est intrinsèque. De la même façon que la note Mi est émise par la corde la plus grave d'une guitare : c'est la note qui correspond à la fréquence du son émis. Cf mon commentaire ci-dessous.
Les particules d'air absorbent une partie de la lumière blanche du Soleil et se désexcitent en émettant ensuite de la lumière bleue. Sans atmosphère, le ciel serait noir, comme la nuit.
Quand on mélange toutes les couleurs, on obtient du blanc. Quand on mélange toutes les couleurs sauf du bleu, on obtient du jaune. Voilà pourquoi le soleil nous semble jaune. Les astronautes dans l'espace le voient blanc.
Astuce de dessin : la perspective aérienne. Pour donner de la profondeur à un dessin de paysage, il faut dessiner de plus en plus bleus les objets de plus en plus loin. Ceci correspond à notre rendu de vision. Explication : plus la lumière vient de loin, plus elle doit traverser une grande masse d'air, donc c'est le ton bleu qui domine.
Si on fait appuie sur une corde de guitare et qu'on la lâche, elle émet un son. C'est pareil avec les particules d'air : c'est comme si la lumière du soleil les faisait bouger. On dit que la lumière du soleil les excite car elle leur envoie de l'énergie. Là où la corde de guitare vibre quand on la lâche, les particules d'air émettent de la lumière.
Dans le cas de la guitare, plus le diamètre de la corde est important, plus le son est grave. Une corde plus fine émettra un son plus aigu même si on appuie dessus exactement de la même façon que sur une grosse corde. Dans la lumière (en tout cas celle que nos yeux peuvent voir), les couleurs représentent la même chose que la hauteur du son. Le bleu correspondrait à un son aigu, le rouge à un son grave.
Les particules d'air émettent du bleu comme une corde fine émet des sons aigu. Il y a d'autres gaz qui émettent de la lumière de couleur différente. Le néon émet de la lumière rouge.
Penser à intégrer le problème de la vision humaine. Les yeux humains ne voient pas toutes les couleurs. La lumière est une vibration (on va sauter la dualité onde corpuscule...), comme un son. L’œil humain ne voit que les couleurs qui lui sont utiles (en gros). Tu peux enchaîner sur le fait que les sons aigus sont entendus par les enfants mais pas toujours par les adultes ou les vieillards.
Brave petite 😊 Il est censé être quelle heure du matin, dans cette histoire ? Au moins 3 heures c'est ça ? 😂 Merci Laurel, toujours une chouette planche, dont j'aime bien la colorisation (simple mais efficace 😉) 🙂
Damien - il y a 3 ans
On a tous eu droit à cela...
RépondreBTW, les poissons n'ont pas de sourcils parce qu'ils vivent dans l'eau et que la fonction fonctionnelle des sourcils c'est de limiter la chute d'eau, sueur ou de poussière vers les yeux.
Beren57 - il y a 3 ans
je serais curieux de voir ce que donnerait cette explication face a une gamine de 4-5 ans. mais merci :)
RépondreDamien - il y a 3 ans
Je le fais avec les miennes (2.5 et 4 ans) et ça marche pas mal :)
RépondreYoupi - il y a 3 ans
Bon à savoir.
RépondreJ'avais entendu dire que les gosses veulent surtout savoir non pas pourquoi mais pour ce que.
Genre pourquoi il pleut? Pour que les plantes poussent. Tu en penses quoi?
Damien - il y a 3 ans
C'est pas mal en effet, j'ai l'impression que les enfants ont besoin de voir les liens, la logique, pas d'avoir des explications scientifiques ou techniques.
RépondreSouvent on fait l'erreur de répondre à la question sans penser au sens de la question, on remarque d'ailleurs que quand on répond de façon stricte, l'enfant dit "ok" et se sauve, mais quand on répond de façon plus holistique, il redemande du "pourquoi".
Du coup je trouve que "pour ce que" est une excellente façon de le formuler et je suis tout à fait d'accord avec toi.
olivierb - il y a 3 ans
Si je peux me permettre, je dirais plutôt qu'on confond souvent "pourquoi ?" (=dans quel but ?) et "comment ?", les deux questions étant aussi intéressantes chacune à leur manière (sans qu'il y ait nécessairement une réponse à "pourquoi ?": tout n'a pas de finalité).
RépondreYoupi - il y a 3 ans
Pour info:
RépondreL'idée est de Daniel Pennac dans le livre "Messieurs les enfants" ;)
Beren57 - il y a 3 ans
va comprendre ce qui leur passe par la tête des fois XD
RépondreRichard - il y a 3 ans
Répondre à ce genre de question comme le regretté Fernand Raynaud : "C'est étudié pour." :D
RépondreND - il y a 3 ans
😂👍
RépondreWoofy - il y a 3 ans
Celle où j'ai encore du mal à expliquer, c'est pourquoi le ciel est bleu. J'ai du mal à le comprendre, encore plus à le vulgariser.
RépondreJu - il y a 3 ans
Diffraction
RépondreZog - il y a 3 ans
Non, diffusion. La diffraction c'est autre chose.
RépondreWoofy - il y a 3 ans
Plus précisément c'est l'effet de Rayleigh, mais je ne le comprends pas assez pour l'expliquer à un enfant de 5 ans.
RépondreParce que pourquoi bleu et pas rouge ?
Et puis expliquer la diffusion optique à un gosse, bonjour !
Zog - il y a 3 ans
Bleu parce que c'est la couleur qui correspond à la longueur d'onde des ondes diffusées par les particules d'air. C'est une propriété qui leur est intrinsèque.
RépondreDe la même façon que la note Mi est émise par la corde la plus grave d'une guitare : c'est la note qui correspond à la fréquence du son émis. Cf mon commentaire ci-dessous.
Youpi - il y a 3 ans
Si ça peut te rassurer, je crois que les physiciens n'ont découvert la réponse qu'il y a 50ans ou 70ans...
RépondreBallmeyer - il y a 3 ans
Les particules d'air absorbent une partie de la lumière blanche du Soleil et se désexcitent en émettant ensuite de la lumière bleue. Sans atmosphère, le ciel serait noir, comme la nuit.
RépondreQuand on mélange toutes les couleurs, on obtient du blanc. Quand on mélange toutes les couleurs sauf du bleu, on obtient du jaune. Voilà pourquoi le soleil nous semble jaune. Les astronautes dans l'espace le voient blanc.
Astuce de dessin : la perspective aérienne. Pour donner de la profondeur à un dessin de paysage, il faut dessiner de plus en plus bleus les objets de plus en plus loin. Ceci correspond à notre rendu de vision. Explication : plus la lumière vient de loin, plus elle doit traverser une grande masse d'air, donc c'est le ton bleu qui domine.
ND - il y a 3 ans
Merci, je viens d'apprendre des choses très intéressantes qu'il manquait à ma culture 👍😊
RépondreBidule - il y a 3 ans
"particules d'air [...] se désexcitent en émettant ensuite de la lumière bleue"
RépondrePourquoi bleu spécifiquement?
(question d'un gamin de 4 ans, absolument pas de moi, du tout :) )
Zog - il y a 3 ans
Si on fait appuie sur une corde de guitare et qu'on la lâche, elle émet un son. C'est pareil avec les particules d'air : c'est comme si la lumière du soleil les faisait bouger. On dit que la lumière du soleil les excite car elle leur envoie de l'énergie. Là où la corde de guitare vibre quand on la lâche, les particules d'air émettent de la lumière.
RépondreDans le cas de la guitare, plus le diamètre de la corde est important, plus le son est grave. Une corde plus fine émettra un son plus aigu même si on appuie dessus exactement de la même façon que sur une grosse corde.
Dans la lumière (en tout cas celle que nos yeux peuvent voir), les couleurs représentent la même chose que la hauteur du son. Le bleu correspondrait à un son aigu, le rouge à un son grave.
Les particules d'air émettent du bleu comme une corde fine émet des sons aigu. Il y a d'autres gaz qui émettent de la lumière de couleur différente. Le néon émet de la lumière rouge.
Youpi - il y a 3 ans
Penser à intégrer le problème de la vision humaine. Les yeux humains ne voient pas toutes les couleurs. La lumière est une vibration (on va sauter la dualité onde corpuscule...), comme un son. L’œil humain ne voit que les couleurs qui lui sont utiles (en gros). Tu peux enchaîner sur le fait que les sons aigus sont entendus par les enfants mais pas toujours par les adultes ou les vieillards.
RépondreWoofy - il y a 3 ans
Merci à tous pour les explications.
RépondreMe reste plus qu'à le tester sur mon grand maintenant.
ND - il y a 3 ans
Brave petite 😊
RépondreIl est censé être quelle heure du matin, dans cette histoire ? Au moins 3 heures c'est ça ? 😂
Merci Laurel, toujours une chouette planche, dont j'aime bien la colorisation (simple mais efficace 😉)
🙂
Zog - il y a 3 ans
Moi hier soir j'ai eu :
Répondre- pourquoi le monde existe ?
- pourquoi on fait des inventions et comment on fait ?
- qui a inventé la nourriture ?
Youpi - il y a 3 ans
Tenter la question inverse: "et pourquoi il n'existerait pas?"
RépondreVieux truc politique.